Хоружа, Людмила Леонідівна (2021) Елективість як провідний принцип освіти дорослих Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. (35(1)). pp. 6-11. ISSN 2311–2409; 2412–2009
![]() |
Text
L_Khoruza_PI.pdf Download (323kB) |
Abstract
У статті розглянуто один із важливих принципів освіти дорослих — елективність. Здійснено його нове наукове осмислення як індивідуального інформаційного запиту, вибору людини і можливостей реалізації у сучасних умовах. Розкрито особливості такого вибору, що стосується цілей, змісту, форм і методів, інформаційних джерел та ресурсів, місця навчання, термінів здійснення освітньої діяльності, інструментів оцінювання результатів.
Item Type: | Article |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | андрагогіка; варіативні практики навчання; елективність; принцип |
Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
Depositing User: | Людмила Леонідівна Хоружа |
Date Deposited: | 23 Jun 2021 08:16 |
Last Modified: | 23 Jun 2021 08:16 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36675 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |