Елективість як провідний принцип освіти дорослих

Хоружа, Людмила Леонідівна (2021) Елективість як провідний принцип освіти дорослих Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. (35(1)). pp. 6-11. ISSN 2311–2409; 2412–2009

Text L_Khoruza_PI.pdf Download (323kB)

Abstract

У статті розглянуто один із важливих принципів освіти дорослих — елективність. Здійснено його нове наукове осмислення як індивідуального інформаційного запиту, вибору людини і можливостей реалізації у сучасних умовах. Розкрито особливості такого вибору, що стосується цілей, змісту, форм і методів, інформаційних джерел та ресурсів, місця навчання, термінів здійснення освітньої діяльності, інструментів оцінювання результатів.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	андрагогіка; варіативні практики навчання; елективність; принцип
Subjects:	Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions:	Інститути > Педагогічний інститут > Кафедра теорії та історії педагогіки
Depositing User:	Людмила Леонідівна Хоружа
Date Deposited:	23 Jun 2021 08:16
Last Modified:	23 Jun 2021 08:16
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36675

Actions (login required)

View Item