Робоча програма навчальної дисципліни "Технології інклюзивного навчання дітей з розладами аутистичного спектра"

Скрипник, Тетяна Вікторівна (2021) Робоча програма навчальної дисципліни "Технології інклюзивного навчання дітей з розладами аутистичного спектра" [Навчально-методичні матеріали]

Текст T_Skrypnyk_TINDRAS_KSIO.pdf Download (1MB)

Анотація

Мета: cприяти оволодінню студентами основами науково та методично обґрунтованими підходами до розбудови інклюзивного процесу для дітей з аутизмом з опорою на міжнародний досвід. Завдання:  формувати загальні компетентності: світоглядну, громадянську, комунікативну, міжособистісну взаємодію, інформаційну, креативну, аналітичну, самоосвітню;  формувати фахові компетентності: організаційну, теоретико-методологічну, психолого-педагогічну, методичну, спеціально-педагогічну, спеціальнометодичну, медико-біологічну, проектувальну, діагностико-корекційну, консультативну, компетентність у сфері інклюзивного навчання, деонтологічну, фахові компетентності для спеціалізації «Робота з аутичними дітьми»;  забезпечити набуття практичних навичок при формуванні фахової компетентності у сфері інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами у Центрі «Аутизм-Академія».

Тип елементу :	Навчально-методичні матеріали
Ключові слова:	технології; інклюзивне навчання; розлади аутистичного спектра; діти
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує:	Професор Тетяна Вікторівна Скрипник
Дата внесення:	11 Лист 2021 13:31
Останні зміни:	11 Лист 2021 13:31
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38416

Actions (login required)

Перегляд елементу