Результати впровадження дистанційних модулів для вчителів різних спеціальностей з розвитку мислення дітей та підлітків

Шопіна, Марина Олександрівна та Якунін, Ярослав Юрійович (2021) Результати впровадження дистанційних модулів для вчителів різних спеціальностей з розвитку мислення дітей та підлітків Trends of development modern science and practice. Abstracts of IX International Scientific and Practical Conference. Stockholm, Sweden. 2021.. с. 328-330. ISSN 978-1-68564-518-2

Текст Shopina_Yakunin_rozvytok_myslennya.pdf Download (653kB)

Анотація

Протягом 2019-2021-го навчальних років на курсах підвищення кваліфікації в інституті післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, для вчителів різних спеціальностей і вихователів дошкільних навчальних заходів було розроблено і впроваджено три дистанційних модулі для роз’яснення слухачам курсів які види мислення поступово формуються у дитини, як правильно зробити діагностику мислення дитини

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	дистанційне навчання; курси підвищення кваліфікації; післядипломна освіта; мислення
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра природничо-математичної освіти і технологій
Користувач, що депонує:	доцент Марина Олександрівна Шопіна
Дата внесення:	17 Лист 2021 07:47
Останні зміни:	17 Лист 2021 07:47
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38666

Actions (login required)

Перегляд елементу