Ретроспективний аналіз форм методичної роботи в закладах дошкільної освіти

Шинкар, Тетяна Юріївна (2021) Ретроспективний аналіз форм методичної роботи в закладах дошкільної освіти International scientific journalgrail of science (10). с. 458-463. ISSN 2710–3056

Текст T_Shynkar_GS_10_PI.pdf Download (650kB)

Анотація

У статті здійснено ретроспективний аналіз форм методичної роботи в закладах дошкільної освіти України. Вивчення науково-практичних праць дозволило підсумувати важливі питання організації форм методичної роботи в сучасних закладах дошкільної освіти порушені сучасними дослідниками: формування іміджу вихователяметодиста; планування методичної роботи; використання інноваційних та інтерактивних методичних форм фахового навчання педагогів. Впродовж існування методичної роботи певні форми взаємодії з педагогами зазнали суттєвих змін, а деякі – достойно пройшли випробовування часом і досі активно використовуються в освітньому процесі з певними модифікаціями (методичні об’єднання, методичні ради в закладах, наради, індивідуальні та групові консультації, екскурсії, консультації, виставки, музеї, курси підвищення кваліфікації, обмін досвідом через педагогічну пресу, семінари, семінари-практикуми, колективні перегляди форм освітнього процесу, робота творчих груп, наставництво, методичний інструктаж, самоосвіта). У статті вивчено процес історичних змін у організації форм методичної роботи, а також можливі зміни підходів до організації форм методичної роботи.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	методична робота; форми методичної роботи; організація; діти дошкільного віку; заклад дошкільної освіти.
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує:	Тетяна Юріївна Шинкар
Дата внесення:	23 Лист 2021 08:47
Останні зміни:	23 Лист 2021 08:47
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38926

Actions (login required)

Перегляд елементу