The state of readiness of future educators to design the educational environment of preschool education

Кошіль, Оксана Петрівна (2021) The state of readiness of future educators to design the educational environment of preschool education Polish journal of science, 2 (35). pp. 39-42. ISSN 3353-2389

[thumbnail of Кошіль О.П. "Стан готовності майбутніх вихователів до проєктування освітнього середовища закладу дошкільної освіти"] Text (Кошіль О.П. "Стан готовності майбутніх вихователів до проєктування освітнього середовища закладу дошкільної освіти")
O_Koshil_SGMV_FKU.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only

Download (436kB) | Request a copy

Abstract

The article analyzes the state of readiness of future educators to design the educational environment of preschool education. The main components of readiness for designing the educational environment of a preschool institution (axiological, cognitive, praxeological, reflexive) have been determined. The results of diagnosing the readiness of first- and third-year students of the “junior specialist” specialty 012 “Preschool education” to work on the specified activity have been presented.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: readiness; components of readiness; readiness of future educators of preschool education institution; design; educational environment
Subjects: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Divisions: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Фаховий коледж "Універсум" > Циклова комісія з педагогічної освіти
Depositing User: Викладач Дана Олегівна Сопова
Date Deposited: 13 Dec 2021 14:58
Last Modified: 13 Dec 2021 14:58
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39604

Actions (login required)

View Item View Item