Особливості психологічної адаптації до школи в учнів першого класу з порушеннями мовлення в умовах інклюзивного освітнього середовища

Таран, Оксана Петрівна та Саліонович, Маргарита Олексіївна (2021) Особливості психологічної адаптації до школи в учнів першого класу з порушеннями мовлення в умовах інклюзивного освітнього середовища Науковий журнал Хортицької національної академії (1(4)). с. 144-153. ISSN 2709-8214

Текст O_Taran_NJ_HNA_2021_IL.pdf Download (1MB)

Анотація

Наукова стаття присвячена проблемі психологічної адаптації до школи учнів першого класу з порушеннями мовлення в умовах інклюзивного освітнього середовища. В статті окреслено сутність понять адаптація та дезадаптація до школи, визначено низку чинників, що зумовлюють труднощі у навчанні(ендогенні та екзогенні), обґрунтовано актуальність залучення дітей з порушеннями мовлення до інклюзивного навчання з метою їх соціалізації. Авторами подано результати емпіричного дослідження,відповідно яких особистісний, соціально-психологічний та психофізіологічний аспекти психологічної адаптації учнів першого класу із порушеннями мовлення сформовано на недостатньому рівні, тобто, порушення мовлення є дестабілізуючим фактором упроцесі психологічної адаптації учнів до школи. За результатами опитування фахівців команди-супроводу виявлено недостатній рівень сформованості їхньої професійної компетентності та потребу у її підвищенні(семінари, тренінги, вебінари) щодо забезпечення психологічної адаптації учнів першого класу із порушеннями мовлення до школи в умовах інклюзивного середовища

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	навчальний процес; дезадаптація; психологічна адаптація до школи; особливі освітні потреби; порушення мовлення; інклюзивне освітнє середовище; психолого-педагогічний супровід; компетентність фахівців; аспекти адаптації першокласників до школи (особистісний, соціально-психологічний, психофізіологічний).
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує:	Доцент Оксана Петрівна Таран
Дата внесення:	18 Лют 2022 08:01
Останні зміни:	18 Лют 2022 08:01
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40788

Actions (login required)

Перегляд елементу