Моволеннєво-особистісний розвиток дітей шостого року життя (на матеріалі засвоєння опису)

Порядченко, Леся Анатоліївна та Дем'яненко, Світлана Дмитрівна (2022) Моволеннєво-особистісний розвиток дітей шостого року життя (на матеріалі засвоєння опису) Науковий журнал "Габітус" (35). с. 117-121. ISSN 2663-5208, 2663-5216

[thumbnail of S_Demianenko_L_Poriadchenko_MORDSRJ_2022.pdf] Текст
S_Demianenko_L_Poriadchenko_MORDSRJ_2022.pdf

Download (273kB)
Офіційне посилання: http://habitus.od.ua/journals/2022/35-2022/16.pdf

Анотація

У статті представлено результати дослідження особистісно-мовленнєвого розвитку шестирічок, їхньої здатності об’єктивувати опис як одиницю мовленнєвого висловлювання. У роботі викладено теоретичні підходи до розвитку опису як функціонально-смислового типу мовлення дітей. Проаналізовано отримані емпіричні матеріали дослідження висловлювання-опису дітей старшого дошкільного віку за когнітивним критерієм та показниками: повнота усвідомлення змісту поняття «опис», яким володіють діти – усвідомлене, неусвідомлене; характер осмислення опису дітьми як функціонально-смислового типу мовлення за наявними знаннями (експліцитне, імпліцитне); розуміння опису (побутове, наукове), розуміння дітьми змісту поняття «опис». Представлено результати проведеного дослідження свідчать про неусвідомленість дітьми старшого дошкільного віку лінгвістичного змісту поняття «опис» так як переважна більшість респондентів не змогли пояснити зміст мовленнєвого поняття «опис», назвати його види та композиційні особливості. Засвідчено необхідність введення в активний словник дошкільників чіткого лінгвістичного наукового змісту даного поняття та наповнення словникового запасу дітей тими мовленнєвими конструкціями, які корисні для побудови даного типу моно- логу. Складаючи опис, діти засвоять його структурні особливості та суттєві ознаки, різновиди та композиційну структуру, в них сформується усвідомленість поняття «опис».

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: мовленнєво-особистісний розвиток; опис; функціонально-смисловий тип мовлення; висловлювання; металінгвістичний аналіз; діти старшого дошкільного віку
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти
Користувач, що депонує: Олена Іванівна Агоста
Дата внесення: 09 Черв 2022 06:05
Останні зміни: 09 Черв 2022 06:05
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41285

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу