Навчання англійської емоційної інтонації

Мосьпан, Наталя Вікторівна (2022) Навчання англійської емоційної інтонації Continuing professional education : theory and practic (2). с. 45-51. ISSN 1609-8595

[thumbnail of Mospan_CPE_2022.pdf] Текст
Mospan_CPE_2022.pdf

Download (735kB)
Офіційне посилання: http://npo.kubg.edu.ua/about

Анотація

Дослідження зосереджено на навчанні емоційної англійської інтонації за допомогою відео, оскільки це питання не достатньо представлено в науковій літературі. Стаття наводить практичний підхід до навчання англійської інтонації за допомогою засобів ІКТ, підтверджений експериментально та на практиці під час викладання курсу «Фонетика англійської мови» в університеті. Стаття написана на основі дисертації автора «Навчання емоційно-модальної інтонації з використанням відео» (2009). Висвітлюючи лінгвопсихологічні особливості емоційного інтонування, такий підхід до навчання інтонації забезпечує рівні умови для студентів із зоровим і слуховим типами сприйняття інформації для розпізнавання емоційних інтонаційних моделей у спілкуванні за допомогою навчальних відеокурсів. Поетапне навчання емоційної інтонації ґрунтується на ретельно розроблених вправах. Також наведено приклади вправ з детальним описом діяльності студентів. Після експериментального навчання всі 60 (100%) студентів досягли рівня навченості «досвідчений» і «поглиблений». Дослідження показало, що запропонований метод може призвести до кращого розпізнавання та більш точного використання емоційної інтонації в мовленні

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: відео; емоційна інтонація; навчання; підхід; університет.
Типологія: Статті у наукометричних базах > Erih Plus
Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Факультет романо-германської філології > Кафедра лінгвістики та перекладу
Користувач, що депонує: Наталя Вікторівна Мосьпан
Дата внесення: 09 Серп 2022 06:32
Останні зміни: 09 Серп 2022 06:32
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41641

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу