Навчальний курс «Медіаграмотність» як інструмент формування медіакомпетентності майбутніх артистів-вокалістів

Лєвіт, Дмитро Анатолійович та Євтухова, Тетяна Анатоліївна (2022) Навчальний курс «Медіаграмотність» як інструмент формування медіакомпетентності майбутніх артистів-вокалістів Інноваційна педагогіка (48). с. 138-144. ISSN 2663-6085

[thumbnail of D_Lievit_T_Ievtuhova_INP48T2_IM.pdf] Текст
D_Lievit_T_Ievtuhova_INP48T2_IM.pdf - Опублікована версія

Download (629kB)
Офіційне посилання: http://www.innovpedagogy.od.ua/

Анотація

Стаття присвячена одній з актуальних проблем практичної підготовки майбутніх артистів-вокалістів – формуванню їхньої медіакомпетентності. Здійснено аналіз навчального курсу «Медіаграмотність», який започатковано у вибірковій частині освітньої програми «Музичне мистецтво».Аналіз наукової літератури за проблемоюстатті дозволив виявити, що на сьогодні формування медіакомпетентності майбутніх артистів-вокалістів є важливим фактором успішності в подальшій професійній діяльності, яка передбачає й роботу педагогічній сфері в якості керівників творчих колективів. Акцентовано увагу саме на педагогічному аспекті. Розкрито сутність таких понять, як: медіаграмотність та медіакомпетентність. Зазначено, що медіаграмотність є складовою інформаційноцифрової компетентності однієї з ключових компетентностей Нової української школи. Медіакомпетентність визначає вміння використовувати, критично аналізувати, оцінювати і передавати медіатексти в різних видах, формах і жанрах, аналізувати складні процеси функціонування медіа в соціумі. Окреслено вагомість принципів інформаційної та медійної грамотності. Описано практичні завдання з формування медіакомпетентності студентів, які застосовуються на аудиторних заняттях із медіаграмотності, а також форми і види самостійної роботи. Висвітлено важливість вивчення маніпулятивного впливу аудіо-візуальної медіапродукції, пропагандистський характер фейкової інформації. Наведено орієнтовну тематику медіапроєктів, які виконують студенти під час вивчення курсу.Розкрито дидактичний потенціал цифрових ресурсів. Обґрунтовано й доведено необхідність формування медіакомпетентності майбутніх артистів-вокалістів, керівників творчих колективів.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: медіаграмотність; медіаосвіта; медіакультура; медіакомпетентність майбутніх артистів-вокалістів; аудіовізуальна грамотність; фейкова інформація; маніпуляція; пропаганда; медіапроєкти; медіапродукт
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра академічного та естрадного вокалу
Користувач, що депонує: Дмитро Анатолійович Лєвіт
Дата внесення: 29 Серп 2022 07:16
Останні зміни: 29 Серп 2022 07:19
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41724

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу