Організація контролю знань учнів у новій українській школі як наукова проблема

Романенко, Людмила Віталіївна та Романенко, Катерина Анатоліївна та Сіменик, Євгеній Станіславович та Лялька, Тетяна Василівна (2022) Організація контролю знань учнів у новій українській школі як наукова проблема In: Theoretical and science bases of actual tasks. Proceedings of the ХIV International Scientific and Practical Conference., 12-15 квітня 2022, Lisbon, Portugal..

Це остання версія цього елемента.

[thumbnail of L_Romanenko_K_Romanenko_Y_Simenyk_T_Lialka_OKZUNUSNP_2022.pdf] Текст
L_Romanenko_K_Romanenko_Y_Simenyk_T_Lialka_OKZUNUSNP_2022.pdf

Download (344kB)
Офіційне посилання: https://isg-konf.com/theoretical-and-science-bases...

Анотація

Реформа в початковій школі України принесла зміни не тільки зміст та підходи початкової освіти, а й в оновлення організації оцінювання та фіксування прогресу знань здобувачів освіти. Дослідження науковців та аналіз роботи практиків свідчать, що дана тема залишається актуальною: глибшого вивчення потребують питання організації контролю формувального, вербального та рівневого оцінювання особистісного розвитку учнів у засвоєнні навчального матеріалу. Подальші дослідження варто спрямувати саме на розробку інструментарію поточного, тематичного та підсумкового контролю знань здобувачів освіти з урахуванням підходів Нової української школи.

Тип елементу : Доповідь на конференції чи семінарі (Тези)
Ключові слова: Нова українська школа; організація контролю знань учнів; формувальне оцінювання особистого розвитку учнів
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти
Користувач, що депонує: Олена Іванівна Агоста
Дата внесення: 26 Жов 2022 07:21
Останні зміни: 26 Жов 2022 07:21
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/42149

Доступні Версії цього елемента

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу