Порядченко, Леся Анатоліївна (2014) The principle of continuity in learning the description of preschool and primary school age Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету ім . К . Д . Ушинського .. pp. 246-253.
Preview |
Text
L.Poryadchenko__NW_2014.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview |
Abstract
The paper proposes a method of realization of continuity in training describe children 5-6 years of age. The gist of it is to further the progressive development of speech skills to produce descriptions that gained children in the preschool years, understanding and comprehension of material and formal description of the structural features as one of the functional-semantic types of speech, the formulation of the basis of language skills appropriate to adopt precise language tools for highlighting features of the object described
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | continuity; description; expression; test; language skills; movlennэvы vmыnnya; reflection on speech; obэktyvatsыya language |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін |
| Depositing User: | Олена Іванівна Агоста |
| Date Deposited: | 31 Oct 2014 13:26 |
| Last Modified: | 23 Apr 2015 08:52 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4230 |
Actions (login required)
 |
View Item |