Теоретичні засади розвитку рефлексії та особливості застосування з дітьми дошкільного віку

Кондратець, Інна Вікторівна and Покрепа, Софія (2022) Теоретичні засади розвитку рефлексії та особливості застосування з дітьми дошкільного віку Психолого-педагогічний супровід підготовки майбутніх фахівців у закладах вищої освіти: зб. наукових праць за матеріалами міжнародної науково-практичної конференції «Психолого-педагогічний супровід підготовки майбутніх фахівців у закладах вищої освіти». pp. 75-78. ISSN 978-617-8005-59-7

[thumbnail of S_Pokrepa_Kondratets_I_TK_2022_FPO.pdf] Text
S_Pokrepa_Kondratets_I_TK_2022_FPO.pdf

Download (1MB)

Abstract

У роботі проаналізовано теоретичний аспект важливості використання рефлексії у становленні особистості дитини дошкільного віку;зазначені особливості розвитку особистісної компетенції дошкільника , а також вплив рефлексії на розвиток даної компетентності. Проаналізовано сучасний стан вивченості питання рефлексії у застосуванні з дітьми дошкільного віку та відповідність цих запитів до сучасних освітніх програм.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: рефлексія; рефлексивні уміння; особистісна компетентність; самоаналіз; дошкільний вік
Subjects: Наукові конференції > Міжнародні
Divisions: Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Depositing User: Марина Сергіївна Науменко
Date Deposited: 30 Nov 2022 15:02
Last Modified: 30 Nov 2022 15:02
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/42970

Actions (login required)

View Item View Item