Куришев, Євген Володимирович and Ляшенко, Ольга Дмитрівна (2022) Робоча навчальна програма "Спеціальний інструмент (фортепіано)" [Teaching Resource]
This is the latest version of this item.
Text
Y_Kuryshev_O_Liashenko_SIF_5K_KIVM.pdf Download (1MB) |
Abstract
Мета навчального курсу: сформувати фахові та загальні компетентності, що сприятимуть майбутній ефективній професійній діяльності студента другого освітнього рівня (магістерського). Завдання: – удосконалити вільне володіння музичним інструментом, грамотне сприймання, осмислення і інтерпретування музичних творів; – розвинути вміння інтерпретувати художні образи музичних творів у процесі знайомства із різними стилями, жанрами і формами музичного мистецтва; – удосконалити фортепіанну техніку, що сприятиме відтворенню авторського тексту із технічною досконалістю; – розвинути піаністичні та творчі можливості студента; – навчити особливостям ансамблевої гри; – опрацювати різні форми та методи репетиційної та концертної діяльності, що сприятимуть розвитку високого рівня художньо-виконавської культури студента.
Item Type: | Teaching Resource |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | спеціальний інструмент; фортепіано; формування фахових та загальних компетентностей; професійна діяльність; інтерпретація |
Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра інструментально-виконавської майстерності |
Depositing User: | Ольга Серафимівна Економова |
Date Deposited: | 02 Mar 2023 09:55 |
Last Modified: | 02 Mar 2023 09:55 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44171 |
Available Versions of this Item
-
Робоча навчальна програма "Спеціальний музичний інструмент (фортепіано)" (deposited 02 Mar 2023 08:12)
- Робоча навчальна програма "Спеціальний інструмент (фортепіано)" (deposited 02 Mar 2023 09:55) [Currently Displayed]
Actions (login required)
View Item |