Information and information resources as social and personal values of education and of subjects of the educational process in the information era

Мієр, Тетяна Іванівна та Дика, Наталія Михайлівна та Третяк, Ольга Петрівна та Журба, Катерина та Голодюк, Лариса Степанівна та Стецик, Сергій Павлович та Цибульська, Світлана Михайлівна (2023) Information and information resources as social and personal values of education and of subjects of the educational process in the information era AD ALTA. Journal of Interdisciplinary Research, 13 (1). с. 6-12. ISSN 1804-7890; 2464-6733

Текст Miyer_T_Zhurba_K_Holodiuk_L_Dyka_N_Stetsyk_S_Tretіak_O_Tsybulska_S_IIRSPVESEPIE_2023.pdf Download (1MB)

Анотація

У статті презентовано теоретичні та експериментальні результати дослідження ціннісного виміру інформаційної ери. Виокремлено чотири рівні роботи з інформацією та інформаційними ресурсами як суспільними та особистісними цінностями: рівень створення інформації; рівень підготовки інформації та формування інформаційних ресурсів; рівень роботи суб’єкта з інформацією та подальшого її використання; рівень цілеспрямованої підготовки людини до роботи з інформацією. Проаналізовано значущі процеси, які реалізуються на цих рівнях. Також досліджено стан сформованості готовності людини до роботи з інформацією з акцентом на таких складниках як: інформаційно-ціннісна спрямованість, аналітична здатність, інформаційна мобільність, інформаційно-пошукова готовність, інформаційна грамотність. Результати дослідження представлено стосовно 2 періодів ХХІ століття. І період (2000 – 2018) – початок ХХІ століття – початок поширення пандемії СОVID-19. ІІ період (2019–2022) – період поширення СOVID-19 (2019-2021) – запровадження воєнного стану на території України (2022). Узагальнення стосовно І періоду стосується інформаційно-ціннісної спрямованості, аналітичної здатності, інформаційної мобільності, інформаційно-пошукової готовності, інформаційної грамотності. Узагальнення стосовно ІІ періоду відображає результати процесу формування в дітей вміння працювати з друкованою інформацією в умовах сім’ї. Дослідженням було охоплено таких суб’єктів освітнього процесу як: діти дошкільного віку, молодші школярі, підлітки, юнаки, студенти, вчителі, батьки учнів.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	цінності; інформація; інформаційні ресурси; інформаційно-ціннісна спрямованість; аналітична здатність; інформаційна мобільність; інформаційно-пошукова готовність; інформаційна грамотність; суб’єкти освітнього процесу (діти дошкільного віку; молодші школярі; підлітки; юнаки; студенти; вчителі; батьки учнів)
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Erih Plus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Web of Science
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти
Користувач, що депонує:	Олена Іванівна Агоста
Дата внесення:	17 Бер 2023 13:10
Останні зміни:	17 Бер 2023 13:10
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44471

Actions (login required)

Перегляд елементу