Діалоговий формат взаємодії як інструмент педагогічного партнерства в освітньому процесі закладу дошкільної освіти

Голота, Наталія Миколаївна та Карнаухова, Антоніна Валеріївна (2023) Діалоговий формат взаємодії як інструмент педагогічного партнерства в освітньому процесі закладу дошкільної освіти Інноваційні наукові дослідження у галузі педагогіки та психології: матеріали міжнародної науково-практичної конференції. с. 129-133.

Текст Holota_N._Karnauchova A_kpu.zp.ua_pedconf_14-15_04_2023.pdf Download (2MB)

Анотація

Сучасне суспільство потребує громадян, здатних висловлювати й відстоювати власну думку, успішно комунікувати з іншими, ставити питання та знаходити відповіді на них в процесі обговорення, враховувати думку співрозмовника, уміти слухати й чути. Аналіз наукових праць дозволяє зробити висновки щодо актуальності для сучасної педагогіки окресленої проблеми.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	Діалоговий формат взаємодії; діалог; педагогічне партнерство; освітній процес; заклад дошкільної освіти
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує:	Марина Сергіївна Науменко
Дата внесення:	19 Черв 2023 13:06
Останні зміни:	19 Черв 2023 13:06
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45515

Actions (login required)

Перегляд елементу