Забезпечення організаційних умов вивчення розділу «будова слова» в початковій школі

Дубовик, Світлана Григоріївна та Лисенко, Катерина Юріївна (2023) Забезпечення організаційних умов вивчення розділу «будова слова» в початковій школі «Вісник науки та освіти» (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія») (7). с. 515-526. ISSN 2786-6165

Текст S_Dubovyk_K_Lysenko_ZOUWRBSPS_2023_FPO.pdf Download (667kB)

Анотація

У статті акцентовано увагу на актуальності проблеми забезпечення організаційних умов опрацювання розділу «Будова слова» в початкових класах у педагогічній теорії і практиці; важливості вивчення молодшими школярами морфемної будови слова. Обґрунтована необхідність підготовки вчителя до роботи над опрацюванням цього розділу як важливий складник процесу забезпечення ефективного навчання учнів початкової школи. Розкрито сутність і зміст ключових понять морфеміки: закінчення, основа слова, корінь, префікс, суфікс. Розглянуто лінгводидактичний аспект означеної проблеми, описано організаційно-методичні основи вивчення розділу «Будова слова» у практиці початкового навчання української мови. Визначено основні завдання та етапи засвоєння морфемної будови слова в початкових класах. Описано основні принципи навчання молодших школярів будови слова і словотвору. Акцентовано увагу на пропедевтичній словотворчій роботі в 1 – 2 класах. Подано методику вивчення учнями понять із галузі морфеміки і словотвору в 3 – 4 класах. Розкрито основні напрями роботи вчителя щодо поглиблення знань молодших школярів про морфемну будову слова та словотворення під час вивчення частин мови. Розглянуто роботу над значущими частинами слова в аспекті розвитку мовлення учнів початкової школи. Зазначено педагогічні умови ефективного засвоєння учнями розділу «Будова слова» як підґрунтя для подальшого навчання морфеміки і словотвору в середній і старшій школі. Розроблено типологію граматичних вправ і завдань, спрямованих на формування в молодших школярів основних понять морфеміки. Зазначено методичні рекомендації для вчителів початкової школи з питань організації вивчення розділу «Будова слова» і формування граматичних умінь і навичок учнів на уроках української мови.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	граматика; морфеміка; словотвір; морфеми; будова слова; організаційно-методичні основи; граматичні вміння і навички; типологія вправ і завдань із морфеміки і словотвору; методичні рекомендації
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти
Користувач, що депонує:	Олена Іванівна Агоста
Дата внесення:	20 Вер 2023 08:50
Останні зміни:	20 Вер 2023 08:50
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45996

Actions (login required)

Перегляд елементу