Principles of interdisciplinary interaction of specialists’ support team for primary school students with special educational needs

Загутіна-Візер, Яна Юріївна and Денисюк, Олена Миколаївна (2023) Principles of interdisciplinary interaction of specialists’ support team for primary school students with special educational needs Ввічливість. Humanitas (2). pp. 38-44. ISSN 2786-4715; 2786-4723

Text O_Denysiuk_Ya_Zagutina_Vizer_VH_fpsrso.pdf Download (273kB)

Abstract

The article speaks about specific features of the New Ukrainian School Concept on the basis of partnership pedagogy from the point of view of interdisciplinary interaction between specialists of support team for primary school students with special educational needs in the institution of general secondary education. The peculiarities of cooperation concept on the base of the partnership principles have been analysed. The principles of pedagogy of partnership and specialists’ cooperation, who create a psychological and pedagogical support of primary school students with special educational needs, have been analysed.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	partnership pedagogy; interdisciplinary interaction; social and pedagogical support; children with special educational needs; inclusive education
Subjects:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи
Depositing User:	кпн Олена Миколаївна Денисюк
Date Deposited:	27 Sep 2023 10:46
Last Modified:	27 Sep 2023 10:46
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/46089

Actions (login required)

View Item