Моделювання режимів фізичної активності дітей молодшого шкільного віку 1-ї та 2-ї груп здоров’я

Семененко, В.П. та Трачук, С.В. та Білецька, Вікторія Вікторівна (2023) Моделювання режимів фізичної активності дітей молодшого шкільного віку 1-ї та 2-ї груп здоров’я Спортивна медицина, фізична терапія та ерготерапія (1). с. 83-88. ISSN 2709-2070; 2709-2089

[thumbnail of V_Biletska_SMFTE_1_fzfvs.pdf] Текст
V_Biletska_SMFTE_1_fzfvs.pdf

Download (1MB)
Офіційне посилання: http://sportmedicine.uni-sport.edu.ua/

Анотація

Розглянуто питання моделювання режимів фізичної активності дітей молодшого шкільного віку різних груп здоров’я. Мета. Аналіз режимів фізичної активності різної інтенсивності у молодших школярів 1-ї та 2-ї груп здоров’я. Методи. Аналіз науково-методичної літератури; тредмілергометрія та газоаналіз, методи математичної статистики. Результати. Здійснено оцінювання стану серцево-судинної та дихальної систем у процесі виконання фізичних навантажень дітьми молодшого шкільного віку, яких було розподілено на дві групи. На основі результатів досліджень можна розробити нові або вдосконалити традиційні форми організації фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку, віднесених до 1-ї та 2-ї груп здоров’я, оптимізувати їхню фізичну активність для досягнення максимального оздоровчого ефекту.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: фізичне виховання; групи здоров’я; модель; фізична активність; регресійний аналіз
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет здоров’я, фізичного виховання і спорту > Кафедра спорту та фітнесу
Користувач, що депонує: Виктория Викторовна Билецкая
Дата внесення: 10 Жов 2023 10:55
Останні зміни: 10 Жов 2023 10:57
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/46155

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу