Methodology of "Mind maps" technology usage at primary school`s foreign language lessons

Руднік, Юлія Вікторівна (2014) Methodology of "Mind maps" technology usage at primary school`s foreign language lessons Science and Education a New Dimension:Pedagogy and Psychology, II(16) (33). pp. 17-20. ISSN 2308-5258

Preview

Text Rudnik_Y_SENewD_14_FLMD_PI.pdf Download (7MB) | Preview

Abstract

The article highlights "Mind maps" technology usage at primary school at foreign language lessons. In order to do so, it gives an overview of "Mind map" technology in general and in foreign language learning. The definition of "Mind maps" technology has been specified. The peculiarities of "Mind map" technology has been described, the rules and the ways of its implementation have been stated.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	"Mind maps" technology; associations; vocabulary; brainstorming; foreign languages; primary school
Subjects:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Divisions:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання
Depositing User:	Ю.В. Руднік
Date Deposited:	28 Dec 2014 08:40
Last Modified:	15 Oct 2015 15:16
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4686

Actions (login required)

View Item