Транскультурна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва на засадах компетентнісного підходу в університетах України та Китаю

Мієр, Тетяна Іванівна (2023) Транскультурна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва на засадах компетентнісного підходу в університетах України та Китаю Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології (5-6). с. 93-101. ISSN 2414-9799; 2312-5993

[thumbnail of Miyer_T_TPMUMMZKPUUK_2023.pdf] Текст
Miyer_T_TPMUMMZKPUUK_2023.pdf

Download (331kB)
Офіційне посилання: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/...

Анотація

У статті проаналізовано сучасний стан транскультурної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. У результаті дослідження встановлено, що одним із пріоритетних напрямів удосконалення означеної підготовки майбутніх учителів студентів є змістово‐процесуальна реалізація компетентнісного підходу. З’ясовано, що у XXI столітті в освітній системі Китаю відзначається активна підтримка компетентнісного підходу, спрямованого на формування компетентних та відповідальних фахівців з високим професійним рівнем. Встановлено, що підготовка майбутніх фахівців відбувається за чотирма рівнями вищої музичної освіти, серед яких передвища (отримання спеціаліста), бакалавратура, магістратура та докторантура. Висвітлено відмінності китайської музичної освіти від європейської зокрема у впливі азійської музичної традиції, екзаменаційних системах, спеціалізованих програмах; охарактеризовано найвидатніші вищі навчальні заклади КНР та особливості навчання в них. Представлена до ознайомлення реформована нова концепція спеціальності «Музична освіта». Обґрунтовується думка, що запровадження компетентністного підходу сприяє оновленню освітнього процесу у закладах вищої педагогічної освіти України і Китаю в результаті акцентуації способів і механізмів формування й розвитку у студентів здатності практично діяти і творчо застосовувати набуті знання та досвід у майбутній фаховій діяльності.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: транскультурна підготовка; компетентнісний підхід; культура фахового мислення; майбутні вчителі музичного мистецтва
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти
Користувач, що депонує: Олена Іванівна Агоста
Дата внесення: 13 Лист 2023 12:31
Останні зміни: 13 Лист 2023 12:31
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/46993

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу