Використання labster віртуальних лабораторій у вищій освіті

Solovei, Liudmyla Serhiivna та Solovei, M.I. (2023) Використання labster віртуальних лабораторій у вищій освіті Modern Approaches to Problem Solving in Science and Technology Pedagogy, 1. с. 291-293.

Текст M_Solovei_L_Solovei_COA_KNLU-KUBG.pdf Download (237kB)

Анотація

Завдяки цифровим технологіям створено ряд освітніх проєктів для підвищення якості навчального процесу. Лабстер – один із них. Його створили вчені, розробники навчальних програм та розробники ігор. Багато викладачів, які вже застосовували цю програму, вважають симуляції labster добре розробленими та цікавими для студентів. Labster включає понад 300 симуляцій і пропонує повну платформу для наукової освіти. Студенти вищих навчальних закладів, використовуючи свої персональні комп’ютери, мобільні телефони та інші пристрої, потрапляють у реальні ситуації, які надають віртуальні лабораторії. Вони стикаються з науковою інтерактивною проблемою, яку слід вирішити.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	симуляція; студенти; новітня технологія; викладач; професійний розвиток
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет романо-германської філології > Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства
Користувач, що депонує:	Liudmyla Serhiyivna Solovei
Дата внесення:	30 Лист 2023 10:02
Останні зміни:	30 Лист 2023 10:02
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47393

Actions (login required)

Перегляд елементу