Гапон, Людмила Ігорівна (2021) Мотивація студентів до вивчення іноземних мов у рамках педагогічних спеціальностей II International Scientific and Theoretical Conference «Theory and practice of modern science». с. 32-34.
![[thumbnail of L_Hapon_CSPS_TPMS_2_KUBG.pdf]](https://elibrary.kubg.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
L_Hapon_CSPS_TPMS_2_KUBG.pdf - Опублікована версія Download (847kB) |
Анотація
Стаття присвячена актуальному питанню мотивації студентів педагогічних спеціальностей. Вважається, що мотивація спонукає студентів педагогічних спеціальностей віддавати свій час певній діяльності. Це стимулює учнів не тільки ініціювати діяльність, але й продовжувати працювати над нею протягом усього життя. Виступаючи основним фактором, який визначає бажання студентів вивчати англійську мову і на більш пізньому етапі викладати її, мотивація співвідноситься з їх продуктивністю та досягненнями під час навчального процесу. Результати цього дослідження підтверджують і доповнюють типи зовнішньої та внутрішньої мотивації та їх фактичне використання на уроках іноземної мови. Внутрішня мотивація виникає зсередини, тоді як зовнішня мотивація виникає через зовнішні фактори. Без винятку, мотивацію неможливо замінити в успішній взаємодії вчителя та учня.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | вивчення іноземних мов; студенти педагогічних спеціальностей; мотивація студентів; зовнішня мотивація; внутрішня мотивація |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
| Користувач, що депонує: | Людмила Ігорівна Гапон |
| Дата внесення: | 27 Лист 2023 13:14 |
| Останні зміни: | 27 Лист 2023 13:14 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47428 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |