Психолого-педагогічні передумови використання проєктної технології для формування іншомовної комунікативної компетентності в учнів 5-9 класів

Гапон, Людмила Ігорівна (2023) Психолого-педагогічні передумови використання проєктної технології для формування іншомовної комунікативної компетентності в учнів 5-9 класів I Міжнародна наукова конференція «Актуальні питання розвитку галузей науки». с. 169-170.

Текст L_Hapon_MTSND_I_KUBG.pdf - Опублікована версія Download (571kB)

Анотація

На основі аналізу робіт сучасних вітчизняних та зарубіжних дослідників у галузі методики, дидактики та психології були досліджені психолого-педагогічні та методичні передумови використання проєктної технології в навчальному процесі для формування англомовної комунікативної компетентності в учнів 5-9 класів. Також, було уточнено мету та зміст навчання англійської мови в 5-9 класах на основі проєктної технології навчання. Мета навчання англійської мови на основі проєктної технології полягає у формуванні комунікативної компетенції учнів у сукупності наступних компонентів: лінгвістичного, який включає мовну та мовленнєву компетентності; соціокультурного, що увібрав соціокультурну і лінгвосоціокультурну компетенції; когнітивного, який включає стратегічну компетенцію (уміння самостійно здобувати знання, обирати ефективні навчальні стратегії) та дискурсивну компетенцію (уміння працювати з текстом, виділяти головне, аналізувати, робити узагальнення, висновки, а також уміння працювати з довідковою літературою); та особистісного, який передбачає формування в учнів під час роботи над проєктом творчих умінь (уміння генерувати ідеї, знаходити декілька варіантів розв’язання проблеми, вміння прогнозувати результати рішення) та соціалізацію учнів у процесі навчання ІМ. Викладене в цій науковій роботі дає підставу вважати, що використання проєктної технології навчання може зробити процес формування англомовної комунікативної компетентності більш ефективним, оскільки дає можливість реалізувати у комплексі практичну, освітню, виховну та розвивальні цілі.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	проєктна технологія; метод проєктів; формування комунікативної компетенції учнів; методика навчання іноземних мов; навчання англійської мови
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання
Користувач, що депонує:	Людмила Ігорівна Гапон
Дата внесення:	01 Груд 2023 07:30
Останні зміни:	01 Груд 2023 07:30
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47432

Actions (login required)

Перегляд елементу