Застосування технології HyFlex у навчанні іноземних мов студентів педагогічних спеціальностей у контексті сучасних викликів

Кошарна, Наталія Володимирівна та Петрик, Лада Вікторівна та Руднік, Юлія Вікторівна (2023) Застосування технології HyFlex у навчанні іноземних мов студентів педагогічних спеціальностей у контексті сучасних викликів Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету (15). с. 62-72.

Текст Kosharna_Petryk_Rudnik_OEEMU_23_FLMD_FPO.pdf Download (406kB)

Анотація

У статті висвітлено використання технології HyFlexу навчанні іноземних мов студентів педагогічних спеціальностей, зокрема 013 «Початкова освіта» та 012 «Дошкільна освіта» у контексті сучасних викликів. Відповідно до мети дослідження визначено такі завдання: з’ясування сутності основних понять; опис технології навчання іноземної мови HyFlex; та визначення перспектив подальших досліджень технології HyFlex навчання іноземної мови майбутніх учителів початкової та дошкільної освіти. У цьому дослідженні представлено методику та процедуру констатуючого етапу педагогічного експерименту, який включає опитування самооцінки та інструменти діагностики для оцінки готовності студентів до вивчення іноземних мов у моделі HyFlex. Рівні інтуїтивної, репродуктивної, пошукової та творчої готовності студентів визначено авторами в рамках моделі HyFlex. Результати дослідження свідчать про те, що більшість студентів демонструють репродуктивний рівень навичок у цьому контексті. У статті розглянуто організацію, принципи та структуру навчання іноземних мов HyFlex для студентів початкової та дошкільної освіти, наголошено на важливості технологічних та лінгвістичних критеріїв. Автори представляють низку освітніх інструментів і цифрових ресурсів, які покращують вивчення мови в рамках HyFlex (сервіси Google (документи Google, презентації,аркуші, форми, Jamboard), Quizlet і Anki, Mentimeter, Quizalize, WordWall, Flip, Canva, Vocaroo, програма Metaverse Studio). Очікується, що майбутні дослідження будуть зосереджені на формувальному етапі педагогічного експерименту з метою подальшого розвитку здібностей студентів до вивчення іноземної мови в рамках моделі HyFlex.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	комунікативна компетентність; іноземна мова (англійська); HyFlex навчання; HyFlex модель; HyFlex технологія;педагогічні спеціальності; підготовка вчителів
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Erih Plus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання
Користувач, що депонує:	Unnamed user with email y.rudnik@kubg.edu.ua
Дата внесення:	06 Груд 2023 10:50
Останні зміни:	06 Груд 2023 10:50
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47685

Actions (login required)

Перегляд елементу