Вишнівська, Наталія Володимирівна (2013) ЕМПАТІЯ ЯК СКЛАДОВА ВИХОВАНОСТІ МИЛОСЕРДЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ШКІЛ-ІНТЕРНАТІВ: ЗМІСТ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді, 17 (1). с. 147-154.
Перегляд |
Текст
емпатія.pdf Download (80kB) | Перегляд |
Анотація
Розглянуто основні напрями дослідження феномену «емпатія», наукові підходи щодо визначення її змісту та функцій; визначено рівні сформованості емпатії як важливої складової вихованості милосердя в молодших школярів шкіл-інтернатів; чинники, які безпосередньо впливають на процес розвитку емпатії: сенситивність молодшого шкільного віку щодо формування емпатії; особливості організації життєдіяльності учнів шкіл-інтернатів; специфіка емоційного розвитку вихованців інтернатних закладів.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | емпатія, рівні сформованості емпатії, молодші школярі, школа-інтернат, специфіка емоційного розвитку. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра початкової освіти та методик викладання природничо-математичних дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Ольга Набільська |
| Дата внесення: | 06 Січ 2015 21:20 |
| Останні зміни: | 06 Січ 2015 21:20 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4788 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |