Українська казка в освітньому процесі закладу дошкільної освіти: сучасні форми освітньої взаємодії

Карнаухова, Антоніна Валеріївна (2025) Українська казка в освітньому процесі закладу дошкільної освіти: сучасні форми освітньої взаємодії [Teaching Resource]

Text A_Karnaukhova_FPO_KDO_IS_3_2025.pdf Download (342kB)

Abstract

Навчально-методичний посібник «Українська казка в освітньому процесі закладу дошкільної освіти: сучасні форми освітньої взаємодії» підготовлено з метою комплексного забезпечення викладання змістового модулю «Методика ознайомлення дітей дошкільного віку з художніми творами» освітнього компоненту «Дитяча література та розвиток мовлення дітей дошкільного віку» ОПП 012.00.01 Дошкільна освіта першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Особлива увага звертається на значення української казки для дітей дошкільного віку, акцент її невід’ємності від практико-орієнтованої етнопедагогіки, на нерозривну єдність з важливими чинниками виховання як: рідна мова, народні звичаї та традиції, моральні засади. Розкрито види українських казок: про тварин, чарівні, соціально-побутові, авторські, а також подано сучасні форми освітньої взаємодії з українською казкою в освітньому процесі закладу дошкільної освіти. Висвітлено особливості організації розвивального простору та освітньої взаємодії з дітьми дошкільного віку на засадах використання української казки. Видання адресоване здобувачам спеціальності А2 Дошкільна освіта, вихователям закладів дошкільної освіти, батькам.

Item Type:	Teaching Resource
Uncontrolled Keywords:	українська казка; освітній процес; заклад дошкільної освіти; діти дошкільного віку; форми освітньої взаємодії з дітьми дошкільного віку; методи освітньої взємодії з дітьми дошкільного віку
Subjects:	Навчально-методичні матеріали > Навчально-методичні посібники
Divisions:	Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Depositing User:	Кафедра Дошкільної освіти
Date Deposited:	22 Apr 2025 11:47
Last Modified:	22 Apr 2025 11:47
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/51658

Actions (login required)

View Item