Moodle as a tool for blended learning in university education

Yakuba, Valentina and Zvereva, Maryna (2025) Moodle as a tool for blended learning in university education In: Педагогічна наука й освітня практика в реаліях війни: виклики, досвід, перспективи, 26.03.2025, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника.

Text V_Yakuba_M_Zvereva_MOODLE_AS_A_TOOL_FOR_BLENDED_LEARNING.pdf Download (471kB)

Abstract

This study explores Moodle, a Learning Management System (LMS), as a key instrument for blended learning in higher education. Blended learning integrates face-to-face and online instruction, proving resilient during crises, notably the Russian–Ukrainian war. Moodle enhances student engagement and academic achievement by offering a flexible, self-paced learning environment. At Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University, Moodle effectively delivers instructional materials and functions as a reliable tool for assessments, quizzes, and immediate feedback. Additionally, it fosters interactive learning via discussion forums.

Item Type:	Conference or Workshop Item (Paper)
Uncontrolled Keywords:	Moodle; blended learning; higher education; learning management system (LMS)
Subjects:	Статті у періодичних виданнях > Збірники наукових праць Наукові конференції > Міжнародні
Divisions:	Факультет романо-германської філології > Кафедра лінгвістики та перекладу Факультет романо-германської філології > Кафедра романської філології
Depositing User:	доцент Марина Анатоліївна Зверева
Date Deposited:	27 Oct 2025 11:21
Last Modified:	27 Oct 2025 11:21
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/53562

Actions (login required)

View Item