Зв’язок самооцінки та агресивності в підлітковому віці

Драгініч, Катерина Вадимивна (2025) Зв’язок самооцінки та агресивності в підлітковому віці [Composition] Перший (бакалаврський). Шифр академічної групи: ППб-1-21-4.0д. Дата захисту: 16.06.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

[thumbnail of Драгініч_К.В..pdf] Text
Драгініч_К.В..pdf

Download (1MB)

Abstract

Підлітковий вік є дуже складним періодом, адже він відзначається інтенсивним особистісним розвитком на який впливають фізичні зміни так і соціальні. У цей час відбувається підліткове уявлення про власну особистість, яка виявляється у формуванні феномену самооцінки. Даний етап відіграє важливу роль у сприйнятті себе, адаптації до навколишнього середовища та побудові соціальних стосунків. Вона формується на основі оцінок оточуючих: друзів, батьків, вчителів. Водночас підлітковий період характеризується емоційною нестабільністю, через фізіологічні чинники та соціальні. Тому процес формування самооцінки підлітка може бути дуже складним та супроводжуватися нервовістю. Феномен агресивності є дуже великим питанням у підлітковому віці. Адже на неї впливають численні фактори, включаючи рівень самооцінки. У підлітковий період більшість дітей відзначаються підвищеною дратівливістю, яка дуже сильно хвилює як батьків, педагогів так і науковців.

Item Type: Composition (Перший (бакалаврський))
Uncontrolled Keywords: самооцінка; підлітковий вік; агресивність
Шифр освітньої програми: 053.00.02
Шифр академічної групи: ППб-1-21-4.0д
ПІБ наукового керівника: Чалкова Наталія Сергіївна
Дата захисту: 16.06.2025
Місце захисту: Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
Subjects: Qualification works of applicants > Практична психологія
Divisions: Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра практичної психології
Depositing User: Наталія Анатоліївна Клішевич
Date Deposited: 28 Nov 2025 11:07
Last Modified: 28 Nov 2025 11:07
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/54240

Actions (login required)

View Item View Item