Development of coherent speech in older preschool children with speech difficulties through neurogames

Васильєва, Галина Іванівна and Чепак, Марія Вікторівна (2025) Development of coherent speech in older preschool children with speech difficulties through neurogames In: Спеціальна та інклюзивна освіта всучасному вимірі։досвід та інновації, 23–24 жовтня 2025 р., Львів–Торунь.

Text (Розвиток зв'язного мовлення дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами за допомогою нейроігор) H_Vasylieva_M_Chepak_SIOSV_FPSRSO.pdf Download (432kB)

Abstract

The article examines the development of coherent speech in older preschool children with speech difficulties and explores the potential of neurogames in corrective work. The findings show that neurogames activate cognitive processes, increase motivation, and effectively support the formation of sequential and coherent speech. An experiment involving 10 preschoolers demonstrated significant improvements in speech skills, vocabulary enrichment, and greater grammatical accuracy. The study concludes that integrating neurogames into speech therapy practice is beneficial for enhancing children’s speech and cognitive development

Item Type:	Conference or Workshop Item (Paper)
Uncontrolled Keywords:	coherent speech; older preschool children; speech difficulties; neurogames
Subjects:	Наукові конференції > Всеукраїнські
Divisions:	Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Depositing User:	Галина Іванівна Васильєва
Date Deposited:	16 Dec 2025 13:29
Last Modified:	16 Dec 2025 13:29
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/54851

Actions (login required)

View Item