Скринінг артикуляційної моторики у дітей молодшого шкільного віку із порушеннями звуковимови

Галенко, Вікторія Миколаївна (2025) Скринінг артикуляційної моторики у дітей молодшого шкільного віку із порушеннями звуковимови [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4д. Дата захисту: 15.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Text VM_Halenko_FPSRSO_2025.pdf Download (1MB)

Abstract

Артикуляційна моторика відіграє ключову роль у формуванні правильної звуковимови у дітей. Чіткість і точність вимови звуків забезпечується скоординованою роботою органів артикуляції, таких як губи, язик, нижня щелепа. Ці органи повинні швидко переключатись між різними артикуляційними позиціями для правильної вимови голосних і приголосних звуків. У зв’язку з цим особливого значення набуває питання скринінгу артикуляційної моторики, що дозволяє вчасно виявити труднощі й організувати ефективну логопедичну роботу. Порушення артикуляційної моторики у дітей молодшого шкільного віку може мати значний вплив на формування навичок читання та письма через зв’язок із розвитком фонематичної компетентності. Артикуляція не лише забезпечує правильну вимову, але й виконує роль у формуванні акустичних і кінестетичних уявлень про фонеми, які є важливими для сприйняття, диференціації та відтворення звуків

Item Type:	Composition (Другий (магістерський))
Uncontrolled Keywords:	скринінг артикуляційної моторики; діти молодшого шкільного віку; порушення звуковимови
Шифр освітньої програми:	016.01.01 Логопедія
Шифр академічної групи:	ЛОГм-1-24-1.4д
ПІБ наукового керівника:	Тичина К.О.
Дата захисту:	15.12.2025
Місце захисту:	Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
Subjects:	Qualification works of applicants > Логопедія
Divisions:	Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Depositing User:	Роман Олександрович Павлюк
Date Deposited:	05 Jan 2026 09:39
Last Modified:	05 Jan 2026 09:39
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55892

Actions (login required)

View Item