Поєднання традиційних та інноваційних технологій навчання для розвитку внутрішнього музичного слуху студентів

Теряєва, Лариса Анатоліївна (2025) Поєднання традиційних та інноваційних технологій навчання для розвитку внутрішнього музичного слуху студентів Науковий часопис, № 34, УДУ імені М.Драгоманова (34). с. 124-130. ISSN 2664-1909

[thumbnail of L.Teriaieva_Nch_34_KUBG.pdf.pdf] Текст
L.Teriaieva_Nch_34_KUBG.pdf.pdf - Опублікована версія

Download (217kB)
Офіційне посилання: https://sj.udu.edu.ua/index.php/tmae/uk/article/vi...

Анотація

Анотація. В умовах сучасного освітнього процесу в галузі мистецтва особливої уваги набуває проблема розвитку внутрішнього музичного слуху, який є фундаментальною психофізіологічною основою для формування музичної компетентності виконавця, композитора, диригента та, зокрема, музичного педагога. Поняття «внутрішній музичний слух» означає здатність уявно, без зовнішнього звукового подразника, сприймати і відтворювати мелодію, гармонію, ритм або ціле музичне полотно. Саме ця здатність є тією глибинною внутрішньою мовою, якою музикант «читає» музику, мислить нею, творить і інтерпретує. У перший частині статті розглядаються традиційні методики розвитку внутрішнього музичного слуху як одного з ключових компонентів музичної обдарованості. Здійснено короткий огляд провідних підходів до формування слухових уявлень у музичній педагогіці, зокрема методик Кірнбергера, Далькроза, Кодая, Орфа. Проаналізовано принципи, на яких базуються ці системи, їх переваги та педагогічну ефективність у контексті розвитку слухового мислення музиканта та вокаліста. Друга частина статті розглядає необхідність не тільки збагачення арсеналу педагогічних засобів, а і створення цілісної системи розвитку внутрішнього музичного слуху на основі поєднання класичних вправ, новітніх методик і комп’ютерно підтримуваного навчання.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: Ключові слова: внутрішній музичний слух; розвиток; традиційні методики; інтерактивні та мультимодальні технології; теорія музики; сольфеджіо; вокал; здобувачі вищої освіти; практичні вправи; комп’ютерні програми; методичні рекомендації; комбінування методів
Типологія: Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти
Користувач, що депонує: Викладач Лариса Анатоліївна Теряєва
Дата внесення: 16 Черв 2026 08:50
Останні зміни: 16 Черв 2026 08:50
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/56070

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу