Колупаєва, Алла Анатоліївна та Софій, Наталія Зіновіївна та Найда, Юлія Михайлівна (2007) Інклюзивна школа: особливості організації та управління Київ. ISBN 978-966-8217-43-2
Перегляд |
Текст
Y_Naida_ISOOU.pdf - Опублікована версія Download (179kB) | Перегляд |
Анотація
Навчально-методичний посібник висвітлює особливості організації та управління інклюзивною школою, відомості щодо становлення міжнародної та вітчизняної моделі інклюзивної освіти, зарубіжний досвід та практичні поради стосовно адаптацій та модифікацій навчального середовища,налагодження співпраці між школою і батьками, школою і фахівцями для забезпечення потреб дітей з особливостями психофізичного розвитку. Вперше подано рекомендації щодо адаптацій та модифікацій навчального середовища на рівні школи, застосування практики відстоювання інтересів дітей на інклюзивну освіту керівниками загальноосвітніх закладів. Адресовано керівникам загальноосвітніх закладів, методичним, науково-педагогічним та науковим працівникам, слухачам курсів підвищення кваліфікації керівних та педагогічних кадрів освіти, представникам батьківських та інших громадських організацій.
| Тип елементу : | Підручник/посібник |
|---|---|
| Ключові слова: | Інклюзивна освіта, інклюзивна школа, адаптації та модифікації навчального середовища, діти з особливостями психофізичного розвитку |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Навчальні посібники |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Лаборант Ірина Ігорівна Пурська |
| Дата внесення: | 18 Лют 2015 07:40 |
| Останні зміни: | 18 Лют 2015 07:40 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5625 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |