Вплив італійської вокальної школи на становлення виконавської техніки майбутнього співака

Бондаревська, Ірина Євгенівна (2025) Вплив італійської вокальної школи на становлення виконавської техніки майбутнього співака [Composition] Перший (бакалаврський). Шифр академічної групи: ММ-21С. Дата захисту: 17.06.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Text I_Bondarevska_bak_2025.pdf Download (506kB)

Abstract

Актуальність теми дослідження визначається тим, що італійська вокальна школа, яка виникла ще у ХVII столітті, стала фундаментом для формування європейської системи вокальної освіти. Методика bel canto (італ. – «прекрасний спів») передбачає не лише бездоганну техніку звуковедення, дихання, артикулювання, а й особливий підхід до виховання музичного смаку, артистизму та сценічної культури. Вивчення цієї традиції є важливим для кожного майбутнього співака, адже вона дозволяє глибше усвідомити природу голосу як інструмента і шляхи його вдосконалення. Особливу значущість дана тема набуває в контексті сучасної мистецької освіти в Україні, де зростає інтерес до методик, які дозволяють досягти високого професійного рівня за умов поєднання класичних традицій та інноваційних підходів. Саме тому дослідження впливу італійської вокальної школи на становлення виконавської техніки є не лише теоретично цінним, а й практично затребуваним у сучасному навчальному процесі.

Item Type:	Composition (Перший (бакалаврський))
Uncontrolled Keywords:	італійська вокальна школа, Bel canto, виконавська техніка
Шифр освітньої програми:	025 Музичне мистецтво
Шифр академічної групи:	ММ-21С
ПІБ наукового керівника:	Гринишин Мирослав Васильович
Дата захисту:	17.06.2025
Місце захисту:	Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
Subjects:	Qualification works of applicants > Спів
Divisions:	Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музично-сценічного мистецтва
Depositing User:	Єлизавета Олександрівна Мартинюк
Date Deposited:	06 Mar 2026 13:46
Last Modified:	06 Mar 2026 13:46
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/56567

Actions (login required)

View Item