Тренінгові технології у фаховій підготовці майбутніх соціальних працівників

Спіріна, Тетяна Петрівна та Нохріна, Ірина Сергіївна та Лютий, Вадим Петрович (2026) Тренінгові технології у фаховій підготовці майбутніх соціальних працівників Науковий вісник Ужгородського університету.Серія Педагогіка Соціальна робота (1). с. 261-266. ISSN 2524-0609

Текст Spirina_Nokhrina_Liutyi_NVUU_58_FPSRSO.pdf.pdf Download (391kB)

Анотація

Підготовка конкурентоспроможних фахівців соціальної сфери в умовах воєнного стану та соціальної нестабільності актуалізує потребу в переосмисленні освітніх підходів і розширенні арсеналу практикоорієнтованих технологій навчання. Тренінгові технології, забезпечуючи цілісне поєднання теоретичних знань із практичним досвідом у безпечному навчальному середовищі, постають ефективним інструментом реалізації компетентнісного підходу у фаховій підготовці майбутніх соціальних працівників. Метою статті є теоретичне обґрунтування структурних складників потенціалу тренінгових технологій та систематизація їхніх видів відповідно до цільової спрямованості на формування фахових компетентностей. Застосовано комплекс взаємодоповнювальних методів: аналіз і синтез наукової літератури, систематизацію та класифікацію. Визначено чотири структурні складники потенціалу тренінгових технологій: діяльнісний, рефлексивний, комунікативний та ціннісно-мотиваційний. Запропоновано класифікацію тренінгових технологій у фаховій підготовці майбутніх соціальних працівників від комунікативного тренінгу до тренінгу супервізії та самоме- неджменту, яка відображає логіку поступового ускладнення фахових завдань і цілеспрямовано формує окремі кластери фахових компетентностей. Результати дослідження можуть бути використані викладачами закладів вищої освіти для вдосконалення змісту навчальних програм і впровадження запропонованих форм організації практичної підготовки фахівців соціальної сфери

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	тренінгові технології; тренінг комунікативності; соціально-просвітницький тренінг; тренінг із розвитку міжсекторної та міждисциплінарної взаємодії; фахові компетентності; прийняття рішень; безпечне освітнє середовище
Типологія:	Статті у базах даних > Index Copernicus Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи
Користувач, що депонує:	Викладач Ірина Сергіївна Нохріна
Дата внесення:	04 Трав 2026 11:38
Останні зміни:	04 Трав 2026 11:38
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/57292

Actions (login required)

Перегляд елементу