Авторський стиль quru isar як засіб формування етнокультурної компетентності майбутніх митців і дизайнерів: науково-методичний потенціал творчості Рустема Скибіна

Мешко, Андрій Миколайович та Руденченко, Алла Андріївна та Орленко, Ольга Сергіївна та Резніков, Олег Вікторович та Зайцева, Вероніка Іванівна (2026) Авторський стиль quru isar як засіб формування етнокультурної компетентності майбутніх митців і дизайнерів: науково-методичний потенціал творчості Рустема Скибіна Вісник науки та освіти, 4 (46). с. 4072-4084. ISSN 2786-6165

Текст A_Meshko_A_Rudenchenko_O_Orlenko_O_Reznikov_V_Zaitseva_VNO_4_FOMD_2026.pdf Download (14MB)

Анотація

Статтю присвячено осмисленню науково-методичного потенціалу творчості сучасного кримськотатарського митця-кераміста Рустема Скибіна в системі мистецької освіти. Актуальність дослідження зумовлена потребою інтеграції етнокультурного компоненту в підготовку майбутніх фахівців мистецьких і дизайнерських спеціальностей, а також необхідністю актуалізації культурної спадщини корінних народів України в освітньому просторі. Розглянуто можливості використання авторського стилю Quru Isar у процесі професійної підготовки здобувачів вищої освіти, зокрема у викладанні декоративно-прикладного мистецтва, етнодизайну, художньої кераміки, орнаменту, композиції та проєктування. Проаналізовано освітній ресурс кримськотатарської орнаментики як засобу формування етнокультурної компетентності, художньо-образного мислення, навичок стилізації, композиційного бачення та ціннісного ставлення до культурної спадщини. Особливу увагу в дослідженні приділено методичним аспектам вивчення творчості відомого кримськотатарського митця Рустема Скибіна, художня практика якого вирізняється органічним поєднанням традиційної орнаментальної системи кримських татар із сучасною художньою мовою та новітніми засобами образотворчої виразності. Його авторський підхід демонструє ефективні моделі інтерпретації й переосмислення культурної традиції в умовах сучасного освітнього та мистецького середовища, що відкриває нові можливості для використання цих напрацювань у навчальному процесі закладів мистецької освіти. У роботі обґрунтовано, що звернення до творчої спадщини митця сприяє міждисциплінарній інтеграції знань із мистецтвознавства, етнокультури, історії мистецтва, композиції, художнього проєктування та творчої практики, що забезпечує цілісне розуміння студентами процесів формування та розвитку національної художньої традиції. Такий підхід створює сприятливі умови для формування у майбутніх митців і дизайнерів глибокого усвідомлення культурної спадщини та її значення в сучасному мистецькому просторі. Доведено, що авторський стиль Quru Isar може бути ефективно використаний як навчально-методична модель для розвитку творчої індивідуальності здобувачів мистецької освіти, формування їхньої етнокультурної та національно-культурної свідомості, збереження й популяризації нематеріальної культурної спадщини кримськотатарського народу, а також для оновлення змісту сучасної мистецької освіти через інтеграцію традиційних художніх практик із сучасними підходами до дизайну та образотворчого мистецтва.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	мистецька освіта; етнокультурна компетентність; кримськотатарська орнаментика; художня кераміка; декоративно-прикладне мистецтво; етнодизайн; методика навчання; Рустем Скибін; Quru Isar
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет образотворчого мистецтва і дизайну > Кафедра декоративного мистецтва і реставрації
Користувач, що депонує:	Андрій Миколайович Мешко
Дата внесення:	04 Черв 2026 12:10
Останні зміни:	04 Черв 2026 12:10
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/57574

Actions (login required)

Перегляд елементу