Дружененко, Раїса Сергіївна (2026) Урок як комунікативна подія: формування професійної комунікативної компетентності майбутнього вчителя української мови Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка, 61 (2). с. 61-67. ISSN 3041-1289
|
Текст
R_Druzhenenko_VHNU_61_FPO.pdf - Опублікована версія Restricted to Тільки зареєстровані користувачі until 29 Травень 2027. Download (1MB) | Запит копії |
Анотація
У статті порушено проблему сучасних вимог до уроку української мови, зокрема уроку як комунікативної події. Методологічною базою дослідження стали фундаментальні положення з комунікативної педагогіки, комунікативної дидактики, лінгводидактики, психології, лінгвістики, що допомогли усвідомити комунікативне спрямування сучасного уроку української мови та зрозуміти актуальність теми. Метою є теоретичне обгрунтування комунікативного спрямування уроку української мови та ролі вчителя як ініціатора навчального спілкування, а також презентація методичних рекомендацій щодо формування професійної комунікативної компетентності майбутнього вчителя української мови в системі навчальної програми “Методика викладання філологічних дисциплін. Методика викладання української мови”. Результати навчання за пропонованою методичною системою підтвердили її продуктивність.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | методика викладання української мови; майбутній учитель української мови; урок української мови; професійна комунікативна компетентність учителя; комунікативна дидактика |
| Типологія: | Статті у базах даних > Index Copernicus Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Факультет української філології, культури і мистецтва > Кафедра української мови |
| Користувач, що депонує: | Раїса Сергіївна Дружененко |
| Дата внесення: | 29 Трав 2026 12:36 |
| Останні зміни: | 29 Трав 2026 12:36 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/57720 |
Actions (login required)
![]() |
Перегляд елементу |


