Мірошниченко, Марія Сергіївна (2026) «TikTok» як чинник формування медіаграмотності молоді [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Перший (бакалаврський). Шифр академічної групи: ЖУРб-1-22-4.0з. Дата захисту: 17.06.2026, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.
|
Текст
M_Miroshnychenko_FJ_2026.pdf Download (2MB) |
Анотація
У бакалаврській роботі досліджено вплив соціальної мережі TikTok на формування медіаграмотності молоді в сучасному інформаційному середовищі. Проаналізовано особливості функціонування платформи, ризики дезінформації та механізми маніпуляцій, а також визначено роль критичного мислення у сприйнятті новинного контенту. Практичну частину становить розробка та реалізація медіапроєкту «ФактКонтроль», спрямованого на підвищення рівня медіаграмотності. У межах проєкту створено серію відеоматеріалів для TikTok, присвячених застосуванню правил перевірки інформації, розпізнаванню маніпуляцій та спростуванню фейків. Контент подано у доступному форматі з використанням актуальних трендів платформи. Результати апробації засвідчили активну взаємодію аудиторії з контентом, що проявлялася у зростанні переглядів, кількості вподобань і коментарів, а також зацікавленості у тематиці медіаграмотності.
| Тип елементу : | Кваліфікаційні роботи здобувачів (Перший (бакалаврський)) |
|---|---|
| Ключові слова: | media literacy; TikTok; misinformation; fact-checking; manipulation; critical thinking; youth |
| Шифр освітньої програми: | 061.00.01 |
| Шифр академічної групи: | ЖУРб-1-22-4.0з |
| ПІБ наукового керівника: | Левченко Тетяна Миколаївна |
| Дата захисту: | 17.06.2026 |
| Місце захисту: | Київський столичний університет імені Бориса Грінченка |
| Типологія: | Кваліфікаційні роботи здобувачів > Журналістика |
| Підрозділи: | Факультет журналістики > Кафедра журналістики та нових медіа |
| Користувач, що депонує: | Анастасія Микитівна Івлєва |
| Дата внесення: | 24 Черв 2026 13:05 |
| Останні зміни: | 24 Черв 2026 13:05 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/58607 |
Actions (login required)
![]() |
Перегляд елементу |


