Шпак, Наталія Миколаївна (2026) Створення і просування дитячого видання [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Перший (бакалаврський). Шифр академічної групи: ВСРб-1-22-4.0д. Дата захисту: 18.06.2026, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.
![[thumbnail of N_Shpak_FJ_2026.pdf]](https://elibrary.kubg.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
N_Shpak_FJ_2026.pdf Download (2MB) |
Анотація
Країна без парканів : оповідання. Київ : «Метелик», 2026. 48 с. Видання подане у формі оповідання, яке поєднує дитячу пригодницьку історію та роздуми про різність людей. Через буденні ситуації видання знайомить читачів із цінністю доступного середовища та різноманіттям способів взаємодії у суспільстві. У оповіданні розповідається історія хлопчика, який потрапив до незвичного міста без парканів. Він звертає увагу на кожну дрібничку, яка відрізняє це місто від звичного. Помічає, як уважність людей та продумані деталі можуть робити світ по-справжньому відкритим для кожного, а нові друзі показують йому, якою різною може бути взаємодія у суспільстві. Унікальність полягає у поєднанні художньої історії з елементами соціально-освітнього видання. Проєкт створений з метою підвищення рівня обізнаності дітей щодо теми різності серед людей та зумовлений актуальністю цих знань у реаліях життя під час війни. «Країна без парканів» − видання для читачів віком 5-9 років, присвячене ознайомленню з прикладами безбар’єрності та взаємоповаги у міському середовищі через призму буденних ситуацій та пригодницької історії. Показниками соціально-економічної ефективності є кількість згадок у соціальних мережах, медіа, батьківських спільнотах та освітніх осередках. А також кількість проданої продукції та відповідна можливість реалізації більшого накладу видання, створення додаткових тематичних матеріалів, проведення тематичних заходів та реалізація відповідної серії видань на інші актуальні для цільової аудиторії теми. Видання сприяє формуванню толерантності та розвитку емоційного інтелекту, що робить продукт актуальним у практичному застосуванні як для домашніх читань, так і для освітніх просторів. До прикладу, книга може бути використана для домашніх читань з батьками у якості поєднання звичного формату пригодницької історії та інструменту для початку розмови про різність серед людей. І може бути використана для читань або проведення тематичних занять у школах, дитячих бібліотеках або закладах позашкільної освіти. Або ж, так само, в якості інструменту для розмови про різність та важливість толерантного ставлення.
| Тип елементу : | Кваліфікаційні роботи здобувачів (Перший (бакалаврський)) |
|---|---|
| Ключові слова: | безбар’єрність, інклюзія, дитяча література, толерантність, емоційний інтелект, соціально-освітнє видання, пригодницьке оповідання, міське середовище, різноманіття, виховання взаємоповаги |
| Шифр освітньої програми: | 061.00.03 |
| Шифр академічної групи: | ВСРб-1-22-4.0д |
| ПІБ наукового керівника: | Шпак Віктор Іванович |
| Дата захисту: | 18.06.2026 |
| Місце захисту: | Київський столичний університет імені Бориса Грінченка |
| Типологія: | Кваліфікаційні роботи здобувачів > Видавнича справа та редагування |
| Підрозділи: | Факультет журналістики > Кафедра медіапродюсування та видавничої справи |
| Користувач, що депонує: | Анастасія Микитівна Івлєва |
| Дата внесення: | 30 Черв 2026 13:22 |
| Останні зміни: | 30 Черв 2026 13:22 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/58997 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |