Аналіз готовності вчителів природничо-математичних дисциплін до впровадження 3D-технологій в освіту

Сапсай, Ірина Вікторівна (2026) Аналіз готовності вчителів природничо-математичних дисциплін до впровадження 3D-технологій в освіту Збірник наукових праць Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (LІV–LV). ISSN 978-617-8604-32-5

Текст Sapsai_I_V_Analiz_gotovnosti_wchuteliv_do vprovadjenja_3D_technologii.pdf Download (2MB)

Анотація

У статті проаналізовано потенціал адитивних технологій як засобу фахового вдосконалення педагогів природничо-математичних дисциплін. Висвітлено проміжні результати професійного розвитку вчителів під час опанування тематичного STEM-модуля «Друк виробів на 3D-принтері. Перший STEM-проєкт учнів». У межах апробації модуля встановлено позитивну динаміку готовності учасників до впровадження 3D-технологій в освітній процес.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	STEM; 3D-друк; 3D-моделювання; STEM-проєкт; адитивні технології; післядипломна освіта
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Збірники наукових праць
Підрозділи:	Інститут післядипломної освіти > Кафедра природничо-математичної освіти і технологій
Користувач, що депонує:	Ірина Вікторівна Сапсай
Дата внесення:	02 Лист 2026 12:43
Останні зміни:	02 Лист 2026 12:43
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/59398

Actions (login required)

Перегляд елементу