Відновлення комунікативних функцій і резильєнтість дорослих із набутими мовленнєвими порушеннями

Супрун, Ганна Володимирівна та Бабич, Наталія Миколаїівна та Овчаренко, Марина Сергіївна та Папп, Інна Ігорівна та Плужник, Павло Павлович (2026) Відновлення комунікативних функцій і резильєнтість дорослих із набутими мовленнєвими порушеннями Наука і освіта (3). ISSN 2414-4665

Текст H_Suprun_N_Babych_M_Ovcharenko_I_Papp_P_Pluzhnyk_NO_3_FPSO.pdf Download (1MB)

Анотація

Повномасштабна війна в Україні спричинила стрімке зростання кількості дорослих пацієнтів та військовослужбов-ців із набутими порушеннями мови і мовлення внаслідок черепно-мозкових травм, акубаротравм та посттравматичного стресового розладу (ПТСР). Втрата комунікативної функції у дорослому віці руйнує соціальні зв’язки, викликає мов-леннєвий негативізм та вторинну самоізоляцію, що вимагає переходу від парадигми корекції дефіцитів до відновлення комунікативної участі особистості. Мета статті – теоретично обґрунтувати значення відновлення комунікативних функцій у дорослих осіб із набутими порушеннями мови і мовлення як складника та чинника становлення їхньої ре-зильєнтності в умовах війни. Застосовано комплекс теоретичних методів: системно-структурний та порівняльний аналіз наукової літератури (бази даних Scopus, Web of Science, PubMed, фахові українські видання), концептуальне моделювання на основі концепції Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я (МКФ), комунікативної участі, Life Participation Approach to Aphasia, міждисциплінарного підходу і сучасних моделей резильєнтності. З’ясовано, що специфіка воєнної травми полягає у поєднанні органічних уражень мозку з психоемоцій-ним виснаженням і тривожністю, що суттєво ускладнює динаміку відновлення мовлення. Доведено недостатність ізольованої логопедичної допомоги та обґрунтовано необхідність залучення мультидисциплінарної команди фахівців (співпраця логопеда/терапевта мови і мовлення, нейропсихолога, ерготерапевта, невролога та фахівця з фізичної терапії). Запропоновано авторську інтегративну модель, яка концептуалізує потенційно двосторонній взаємозв’язок між відновленням комунікативних функцій та становленням резильєнтності дорослих із набутими мовленнєвими порушеннями в умовах війни. Особливість моделі полягає в інтеграції функціонального розуміння порушення, комуніка-тивної участі та мультидисциплінарного супроводу у межах єдиною концепції реабілітації. Сформульовано напрями оновлення фахової підготовки логопедів/терапевтів мови і мовлення, що передбачають інтеграцію знань із психології, травма-інформованої логопедії та використання доказових інструментів скринінгу.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	набуті розлади мови та мовлення; черепно-мозкова травма; афазія; дизартрія; заїкання; дисфонія; резильєнтність; комунікативна участь; психологія розвитку; дизонтогенез дорослого віку; комплексне оцінювання комунікації; логопедична терапія дорослих; органічні ураження центральної нервової системи; мовленнєва терапія
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет психології та спеціальної освіти > Кафедра логопедії
Користувач, що депонує:	викладач Марина Сергіївна Овчаренко
Дата внесення:	26 Жов 2026 12:39
Останні зміни:	26 Жов 2026 12:39
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/59885

Actions (login required)

Перегляд елементу