Кошарна, Наталія Володимирівна та Петрик, Лада Вікторівна та Чаплінська, Наталія Олегівна (2026) Формування у майбутніх педагогів здатності використовувати різні комунікативні стратегії у професійній діяльності засобом іноземної мови Академічні візії (60). ISSN 2786-586X
|
Текст
Kosharna_Petryk_Chaplinska_AV.pdf Download (183kB) |
Анотація
У статті розглядається питання важливості формування у майбутніх педагогів здатності використовувати різні комунікативні стратегії у професійної діяльності засобом іноземної мови. Виокремлено низку факторів, які зумовлюють зростання ролі означеної проблеми в умовах сучасної освітньої практики. Окреслено нормативно-методичне поле, що підтверджує актуалізацію проблеми формування у маи бутніх педагогів здатності використовувати різні комунікативні стратегії іноземною мовою в професіи ніи діяльності. Проаналізовано та узагальнено праці науковців, що стали теоретичним підґрунтям дослідження окресленої проблеми. На основі теоретичного пошуку та аналізу науково-педагогічних джерел, присвячених окресленіи проблемі дослідження, визначено сутність ключового поняття дослідження «комунікативна стратегія» в контексті іншомовної професіи ної підготовки. Поняття «комунікативна стратегія» в дослідженні трактується як свідомо обрана и планомірно організована система, що охоплює мовленнєві и немовленнєві дії , зосереджені на досягненні поставленої комунікативної мети за рахунок відбору, адаптації та застосування доцільних мовних і позамовних засобів з огляду на особливості тієї чи іншої професіи ної та наукової взаємодії.Виокремлено п’ять основних комунікативних стратегіи (інтеракційна, компенсаторна, аргументативна, медіативна та рефлексивно- коригувальна) та особливості ї х реалізації за допомогою різноманітного сучасного педагогічного інструментарію. Зосереджено увагу на функціональному призначенні виокремлених комунікативних стратегіи.Запропоновано підхід до проведення практичних занять з іноземної мови, спрямовании на формування у студентів здатності використовувати різні комунікативні стратегії , релевантні їхні майбутній професійної діяльності.Також представлено зразок проведення практичних занять з іноземної мови, спрямованих на формування у студентів – майбутніх педагогів здатності використовувати різні комунікативні стратегії засобом іноземної мови.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | комунікативні стратегії; іноземна мова; майбутні педагоги; професійна та наукова діяльність; іншомовна професійна підготовка; стратегічна компетентність; медіація; аргументація; вебквест |
| Типологія: | Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов і методик їх навчання |
| Користувач, що депонує: | Наталія Олегівна Чаплінська |
| Дата внесення: | 08 Лист 2026 12:05 |
| Останні зміни: | 08 Лист 2026 12:05 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/60124 |
Actions (login required)
![]() |
Перегляд елементу |


