Василенко, Мирослава Іванівна (2014) Практика усного і писемного мовлення (французька мова) [Teaching Resource]
Preview |
Text
M_Vasylenko_PUPM_(B_FMLF)_3_GI.pdf Download (893kB) | Preview |
Abstract
Програма для студентів третього року навчання характеризується переходом від аналітичних навичок в теорії до практичних. Мета занять полягає в демонстрації соціокультурної компетенції при обговоренні питань дійності. Студенти повинні поглибити свої знання історичного, соціального та культурного спадку Франції та України та продемонструвати їх відповідно до таких основних мовних компетенцій, як розуміння письмового тесту (la compréhension écrite), розуміння тексту у вигляді аудіозапису (la сompréhension orale), письмове моделювання ситуації (l’expression écrite) та усне моделювання ситуації (l’expression orale). Мета курсу полягає також у розвитку компетенції лексико-граматичного аналізу тексту; у збагаченні вокабуляру студента; у підготовці студента до стилістичного аналізу літературного тексту на IV-V курсах. Студент ІІІ курсу має навчитись знаходити імпліцитну інформацію в тексті, щоб відповісти на запитання викладача; узагалюнювати інформацію тексту; визначати головні ідеї тексту. Для розвитку компетенції розуміння аудіозапису викладач використовує діалоги, репортажі, тексти на дисках, а також фільми та різні відео на DVD-носіях.
| Item Type: | Teaching Resource |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | граматика; артиклі; прийменники; узгодження часів; порядок слів; прикладки; непряма мова; лексикологія; синоніми; антоніми; омоніми; фразеологізми; стилістика; стиль автора |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра германської філології |
| Depositing User: | Юлія Іванівна Торговець |
| Date Deposited: | 10 Mar 2015 18:56 |
| Last Modified: | 23 Apr 2015 06:07 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/7533 |
Actions (login required)
 |
View Item |