Козир, Маргарита Валентинівна (2012) Лінгводидактичні особливості процесу формування в учнів 5-7 класів умінь доводити на уроках рідної мови Лінгвістичні дослідження (34). с. 269-274.
Перегляд |
Текст
M_Kozyr_LD_34_GI.pdf Download (10MB) | Перегляд |
Офіційне посилання: http://elibrary.kubg.edu.ua/
Анотація
У статті автор пропонує розглянути лінгводидактичні та психолінгвістичні особливості процесу формування в учнів 5-7 класів умінь доводити на уроках української мови
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | інтерактивні методи начання; група дискусійних методів; дискусія; теза; аргумент; спростування (доведення); вміння доводити; вікові особливості |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Користувач, що депонує: | к.п.н. Маргарита Валентинівна Козир |
| Дата внесення: | 09 Квіт 2015 13:22 |
| Останні зміни: | 09 Квіт 2015 13:22 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/8998 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |