Технологія формування літературознавчої компетентності майбутніх учителів-словесників у системі фахових практик

Базиль, Людмила Олександрівна (2012) Технологія формування літературознавчої компетентності майбутніх учителів-словесників у системі фахових практик Українська мова і література в школі (3). с. 40-45.

[img]
Перегляд
Текст
L_Bazyl_ULLS_3_IPPO.pdf

Download (314kB) | Перегляд

Анотація

У статті запропоновано авторський підхід до формування літературознавчої компетентності майбутніх учителів української мови і літератури у системі фахових практик. Серед системоутворювальних факторів технології – літературознавча праця студентів-практикантів, спрямована на дослідження різних видів текстів із метою формування високого рівня літературознавчої компетентності.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: учитель української мови і літератури; літературознавча компетентність; практика; літературознавча діяльність
Типологія: Статті в журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Інститути > Інститут післядипломної педагогічної освіти > НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій
Користувач, що депонує: Віталій Олегович Бонар
Дата внесення: 29 Квіт 2013 17:57
Останні зміни: 21 Вер 2015 08:55
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1175

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу