Адаптивна освіта в Голландії: навчатися – означає самостійно творити

Дятленко, Наталія Михайлівна (2013) Адаптивна освіта в Голландії: навчатися – означає самостійно творити Дошкільне виховання (1). с. 12-14. ISSN 0321-1401

[img]
Перегляд
Текст
N_Dyatlenko_DV_1_IPPO.pdf

Download (1MB) | Перегляд

Анотація

У статті йдеться про особливості організації дошкільної освіти у Голландії. Аналізуються головні засади адаптивної освіти, робиться акцент на створенні умов для активної діяльності дітей, підкреслюється вирішальна роль самої дитини в її розвитку, наголошується на важливості постійного професійного розвитку педагогів.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: адаптивна освіта; розвиток; активна позиція; виклики; моніторинг прогресу; емоційне благополуччя; залученість
Типологія: Статті в журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз)
Підрозділи: Інститути > Інститут післядипломної педагогічної освіти > Кафедра методики та психології дошкільної і початкової освіти
Користувач, що депонує: Віталій Олегович Бонар
Дата внесення: 30 Квіт 2013 16:36
Останні зміни: 28 Вер 2015 08:45
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1249

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу