Дятленко, Наталія Михайлівна (2013) Адаптивна освіта в Голландії: навчатися – означає самостійно творити Дошкільне виховання (1). с. 12-14. ISSN 0321-1401
Перегляд |
Текст
N_Dyatlenko_DV_1_IPPO.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
У статті йдеться про особливості організації дошкільної освіти у Голландії. Аналізуються головні засади адаптивної освіти, робиться акцент на створенні умов для активної діяльності дітей, підкреслюється вирішальна роль самої дитини в її розвитку, наголошується на важливості постійного професійного розвитку педагогів.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | адаптивна освіта; розвиток; активна позиція; виклики; моніторинг прогресу; емоційне благополуччя; залученість |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Віталій Олегович Бонар |
| Дата внесення: | 30 Квіт 2013 16:36 |
| Останні зміни: | 28 Вер 2015 08:45 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1249 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |