Психологічні особливості подолання вчителями внутрішньоособистісних конфліктів

Маланьїна, Тетяна Михайлівна (2012) Психологічні особливості подолання вчителями внутрішньоособистісних конфліктів Кандидат thesis, Київський університет імені Бориса Грінченка.

[img]
Перегляд
Текст
Авторефератdoc.pdf - Опублікована версія

Download (321kB) | Перегляд

Анотація

Дисертація присвячена дослідженню психологічних особливостей подолання вчителями внутрішньоособистісних конфліктів. Визначені сутність і наслідки внутрішньоособистісних конфліктів. Розкрито зміст поняття «подолання внутрішньоособистісних конфліктів», виділено його основні механізми, а також передумови і чинники, які впливають на його ефективність. Емпірично виявлено особливості внутрішньоособистісних конфліктів, до переживання яких схильні вчителі, їх зв’язок із психосоматичним благополуччям. Виявлено захисні стратегії подолання, які можуть виникати у ситуації внутрішньоособистісного конфлікту. Розроблено спеціальні психологічні програми, спрямовані на допомогу вчителям у конструктивному подоланні внутрішньоособистісних конфліктів, доведена їх ефективність.

Тип елементу : Автореферат дисертації (Кандидат)
Ключові слова: учитель; внутрішньоособистісний конфлікт; подолання внутрішньоособистісного конфлікту; психологічний захист; психосоматичне благополуччя
Типологія: Автореферати > Спецради Університету
Підрозділи: Інститути > Інститут людини > Кафедра практичної психології
Користувач, що депонує: Тетяна Тетяна Михайлівна Маланьїна
Дата внесення: 13 Трав 2013 02:21
Останні зміни: 02 Груд 2015 08:29
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1365

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу