Педагогічні технології: визначення, структура, проблеми впровадження

Сисоєва, Світлана Олександрівна (2002) Педагогічні технології: визначення, структура, проблеми впровадження Неперервна професійна освіта: теорія і практика (4). с. 69-79. ISSN 1609-8595

[img]
Перегляд
Текст
S_Sysoyeva_NPO_4_GI.pdf

Download (585kB) | Перегляд

Анотація

У статті проаналізовано теоретико-методологічні та методичні підвалини проблеми педагогічних технологій у неперервній професійній освіті; сучасні вимоги до системи освіти і професійної діяльності вчителя, сутність педагогічних технологій, особливості їх застосування в педагогічному процесі, проблеми щодо розробки і впровадження педагогічних технологій у контексті гуманістичної парадигми освіти.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: педагогічні технології; неперервна професійна освіта; гуманістична освіта
Типологія: Статті в журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: НДЛ > НДЛ освітології
Користувач, що депонує: Ольга Богомаз
Дата внесення: 25 Трав 2013 14:03
Останні зміни: 28 Вер 2015 10:59
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1618

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу