MOOКи - теоретичні та практичні аспекти: порівняння окремих результатів досліджень: Польща, Росія, Україна та Австралія

Смирнова-Трибульська, Євгенія та Морзе, Наталія Вікторівна та Махачашвілі, Русудан Кирилевна (2017) MOOКи - теоретичні та практичні аспекти: порівняння окремих результатів досліджень: Польща, Росія, Україна та Австралія ICEduTech and STE. с. 107-114.

[img]
Перегляд
Текст
ED571589.pdf

Download (1MB) | Перегляд

Анотація

Багато студентів вищої освіти зацікавлені в МООС. У той же час, численних питань поки що немає відповіді: формальні аспекти участі в МООС, тип мотивації з боку студентів для участі в MOOC, якість MOOC, думка студентів про тип, структуру, зміст, спілкування в MOOC та інших аспекти. Автори цієї статті намагалися провести аналіз деяких аспектів MOOC в Європі та Австралії а також представляти та аналізувати результати досліджень дослідження, проведеного серед студентів декількох країн в межах рамках проекту Європейського Союзу IRNet (www.irnet.us.edu.pl).

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: MOOCs; вищий навчальний заклад; міжнародна дослідницька мережа; огляд; студенти
Типологія: Статті у наукометричних базах > Erih Plus
Підрозділи: Інститути > Інститут філології > Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства
Користувач, що депонує: Русудан Кирилевна Махачашвілі
Дата внесення: 04 Січ 2018 10:55
Останні зміни: 04 Січ 2018 10:55
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22956

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу