Смирнова-Трибульська, Євгенія та Морзе, Наталія Вікторівна та Махачашвілі, Русудан Кирилевна (2017) MOOКи - теоретичні та практичні аспекти: порівняння окремих результатів досліджень: Польща, Росія, Україна та Австралія ICEduTech and STE. с. 107-114.
Перегляд |
Текст
ED571589.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
Багато студентів вищої освіти зацікавлені в МООС. У той же час, численних питань поки що немає відповіді: формальні аспекти участі в МООС, тип мотивації з боку студентів для участі в MOOC, якість MOOC, думка студентів про тип, структуру, зміст, спілкування в MOOC та інших аспекти. Автори цієї статті намагалися провести аналіз деяких аспектів MOOC в Європі та Австралії а також представляти та аналізувати результати досліджень дослідження, проведеного серед студентів декількох країн в межах рамках проекту Європейського Союзу IRNet (www.irnet.us.edu.pl).
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | MOOCs; вищий навчальний заклад; міжнародна дослідницька мережа; огляд; студенти |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Erih Plus |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет романо-германської філології > Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства |
| Користувач, що депонує: | Русудан Кирилевна Махачашвілі |
| Дата внесення: | 04 Січ 2018 10:55 |
| Останні зміни: | 04 Січ 2018 10:55 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22956 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |